Současnost

Naše motto je: ,,Neotvíráme dětem dveře, ale pomáháme jim najít ten správný klíč, aby si je otevřely samy."

Mateřská škola Březová, okres Zlín, příspěvková organizace provádí svou činnost v působnosti Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Řídí se ve své činnosti předpisy MŠMT a obecně platnými předpisy. Základním dokumentem je Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání – RVP PV, který je výchozím dokumentem pro tvorbu Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání – ŠVP PV.

Naše mateřská škola je rodinného typu. Je umístěna ve středu malé obce Březová u Zlína a je její nedílnou součástí. Od 1. ledna 2003 se stala samostatným právním subjektem. Nachází se v jednopodlažní, podsklepené budově, která byla postavena v roce 1890. Do roku 2003 zde byla i základní škola. V roce 2008 prošla rozsáhlou rekonstrukcí, díky které došlo k výraznému rozšíření prostor mateřské školy a mohla tak být navýšena kapacita školy na 26 dětí.

Naše škola je jednotřídní, heterogenní s celodenním provozem. Navštěvují ji děti od 2 do zpravidla 6(7) let. Veškeré činnosti v mateřské škole jsou organizovány pro všechny děti společně s ohledem na jejich individuální potřeby a věková specifika. Věkové rozdílnosti dětí využíváme především při výchově k vzájemnému respektu, spolupráci, empatii, sounáležitosti a kamarádství. Pro individuální práci ve věkově stejných skupinkách jsou děti symbolicky rozděleny na Myšky (2-4 roky), Ježky (4-5 let) a Veverky (5-7 let).

Součástí školy je rozlehlá školní zahrada, která se nachází v bezprostřední blízkosti budovy MŠ na oploceném, zatravněném pozemku mimo hlavní komunikaci. Díky dotacím, získaným z EU prošla rozsáhlou rekonstrukcí. Nevyhovující herní prvky byly nahrazeny novými, které splňují veškeré bezpečnostní předpisy. Dominantou zahrady je mnohostranně využitelný herní prvek, jehož součástí jsou dvě věžě propojené lanovým mostem, skluzavka, šikmá lezecká stěna a houpačka - hnízdo. Na zahradě si mohou dále děti užít zastíněné pískoviště, houpadla, totem-šplhadlo, ohniště (využívané při zahradních slavnostech) a domeček na hračky se zastřešenou pergolou. V dolní části zahrady jsou umístěny tři vyvýšené záhony, které využíváme k vysazování bylinek a zeleniny, které dětem chutnají především proto, že si ji samy vysadí a starají se o ni. Zahrada je prostorná s dostatečnou travnatou hrací plochou a mírným svahem, který v zimě využíváme k sáňkování a v létě k jízdě na odrážedlech. Prostory školní zahrady jsou vybaveny tak, aby měly děti možnost dostatečně rozvíjet své pohybové dovednosti, fantazii a radost z přirozeného pohybu.

Kromě školní zahrady využíváme, především při deštivém počasí, zastřešený venkovní prostor ,,Luža“. Navštěvujeme také místní fotbalové hřiště, jehož součástí je nově vybudované hřiště pro děti s celou řadou herních prvků. V zimním obdob

í mohou děti pobývat na oploceném, uzavřeném prostoru obecního, multifunkčního hřiště.

V dolní části obce se nachází stáje pro koně, kam s dětmi chodíme na časté vycházky. Pravidelně v průběhu roku navštěvujeme místní Biofarmu paní Bičové, kde mají děti možnost pozorovat domácí zvířata a seznámit se s jejich chovem.

Několikrát ročně pořádáme vycházky do Slušovic a výlety do Zlína kde děti seznamujeme s životem ve městě.

Nejvýznamnější jsou naše procházky po okolí obce, kde mají děti možnost pozorovat krásy a změny měnící se přírody v průběhu ročních období, a návštěvy přilehlých lesů, které jsou nenahraditelným vzdělávacím prostředím k rozvíjení dětí ve všech oblastech.  

V budově mateřské školy se nachází šatna pro děti, vybavená novými, prostornými skříňkami s dostatečným úložným prostorem a nástěnkami sloužícími k prezentaci výtvarných prací dětí a zveřejňování aktuálních informací pro rodiče. Dále se zde nachází jídelna pro děti, kuchyň pro přípravu a výdej dovážených jídel z MŠ Sluníčko Slušovice a zázemím pro paní kuchařku (šatna, WC). Paní školnice využívá prádelnu, sklad a uklízecí místnost s výlevkou. Ve středu budovy mateřské školy se nachází prostorná třída - herna I, ve které probíhají spontánní a řízené činnosti dětí. Herna byla během prázdnin 2008 zrekonstruována – byla vyměněna okna, parapety a dveře. V sociálních prostorách školy se zvýšily počty umyvadel i záchodových mís. Zvětšily se prostory třídy zrušením chodby, která dříve vedla do základní školy a díky tomu byla navýšila kapacita školy na počet 26 dětí. Ve třídě bylo provedeno obložení stěn a umístění nových krytů na radiátory. Byly zrekonstruovány podhledy stropů a nainstalováno nové osvětlení.

Zrušením základní školy nám přibyly prostory a z bývalé třídy byla vybudována třída - herna II, která slouží především pohybovým aktivitám dětí, hře na zobcovou flétnu, nácviku tanečků a kulturních vystoupení dětí a také procvičování individuální logopedie.

Místnost, která dříve sloužila jako archiv byla po zrušení díky zřizovateli přebudována na lehárnu, která slouží pouze k tomuto účelu a zároveň činnostem dětí, které nemají potřebu spánku v době odpoledního odpočinku.

V prostoru školy se dále nachází šatna a sociální zařízení pro pedagogické pracovníky, ředitelna a prostory chodby, ve kterých je umístěna sprcha pro potřeby dětí.

V roce 2020 byla vyměněna nevyhovující podlahová krytina v jídelně, šatně dětí a také šatně pedagogických pracovnic. Dále byly vyměněny vstupní (boční) vchodové dveře do mateřské školy se zabudovaným kamerovým, bezpečnostním systémem, který zamezuje vstupu nežádoucích osob do MŠ.

V témže roce došlo k zásadní změně před mateřskou školou, kdy byly vybudovány nové opěrné zídky, zrekonstruována socha T. G. Masaryka, vybudováno nové schodiště a prostor před školou byl zatravněn.

Interiér mateřské školy je vzdušný, prostorný a přiměřený počtu docházejících dětí. Neustále se modernizuje a zpříjemňuje. Nábytek je přizpůsoben dětem předškolního věku. Židle a stoly jsou ve velikostech, které odpovídají věkovému složení dětí.

Dostatečně velký prostor třídy - herny I umožnil vytvořit různé hrací koutky – kuchyňský, polytechnický, relaxační, kosmetický, badatelský, ve kterém děti mohou poznávat základy fyziky, chemie a přírodovědy. Nově byl přidán koutek senzorický, který napomáhá stimulovat jeden nebo více z pěti smyslů - zrak, sluch, čich, chuť a hmat. Tyto pomůcky pomáhají dětem rozvíjet senzorické vnímání a zpracovávání, což je zásadní pro celkový rozvoj. Benefity senzorických pomůcek zahrnují zlepšení motorických dovedností, koordinace a koncentrace, posilování paměti a zvýšení schopnosti poznávat a rozlišovat různé stimuly. Senzorické pomůcky jsou také velmi užitečné pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, neboť podporují učení a komunikaci a mohou pomoci uklidnit a soustředit se.

Třída - herna II bezprostředně sousedí s hernou I. Je to největší místnost v MŠ, která je ideální ke svolávání dětí do komunitního kruhu a řízeným         i spontánním aktivitám. Je vybavena interaktivní tabulí, která je využívána převážně k rozvoji kognitivních dovedností dětí, stolečkem na tvoření, držákem na zobcové flétny a stojanem na noty, které využívají předškolní děti při hře na  flétnu. Dále se zde nachází posilovací prvky pro děti (běžecký pás, kolo, posilovací lavice a eliptik), na kterých mohou děti posilovat svou fyzickou kondici. Podél celé stěny naproti vchodu se nachází policová stěna, ve které jsou umístěny didaktické materiály a hry pro děti. Vedle ní se nachází prostor k ukládání kočárků, odrážedel a věšák na kostýmy, se kterými si děti často hrají. Z druhé strany stěny je prostor sloužící k ukládání plastové maxi stavebnice, plastových kostek ve tvaru cihel     a molitanových kostek různých tvarů, které jsou vhodným materiálem pro rozvoj kreativity dětí při tvoření nejrůznějších staveb.

Podél stěny naproti oknům je umístěna knihovnička se spoustou dětských knížek a vedle ní je sedací souprava se stolečkem, které děti  využívají        k prohlížení knih. Na čtecí koutek navazuje domeček se skrýší, kam se děti velmi rády schovávají a využívají k odpočinku nebo hrám na rodinu.

Součástí této třídy je také zázemí pro paní učitelky, jehož součástí je tiskárna a skříňka na didaktické materiály, portfolia a diagnostiky dětí.

Vybavení tříd hračkami, didaktickými pomůckami a materiály odpovídá počtu dětí i jejich věku. Je průběžně podle možností doplňováno a obnovováno. Snažíme se, aby vybavení tříd odpovídalo potřebám naplňování třídního vzdělávacího programu. Hračky a doplňky jsou umístěny tak, aby je děti dobře viděly, mohly si je samostatně brát i zpět ukládat. Ve třídách si tvoříme na začátku a podle potřeby i během školního roku vnitřní pravidla vzájemného soužití.

Veškeré vnitřní a venkovní prostory, stejně jako jejich vybavení splňují bezpečnostní a hygienické normy dle platných předpisů.

Kvalitní a upřímná spolupráce s rodiči je prioritou naší práce a je zahájena již při zápisu dětí do MŠ, kdy se mohou rodiče spolu s dětmi seznámit s prostory školy a také si v nich společně pohrát. Dále navazuje úvodní rodičovská schůzka, kdy jsou rodiče seznámeni se školním řádem, pravidly bezpečnosti a celkovým chodem školy. Učitelky jsou denně v kontaktu s rodič, kdy si mohou vzájemně poskytovat informace o dítěti. Otevřené dveře pro rodiče jsou v naší škole samozřejmostí. Rodiče mají možnost být s dětmi i s učitelkami v co nejužším kontaktu dle potřeby. Při plánování integrovaných vzdělávacích bloků je dán prostor pro aktivní zapojení rodičů do daného probíraného tématu. Pokud je třeba řešit vážnější problémy, domlouváme s rodiči schůzku tak, aby učitelka i rodič měli prostor a dostatek času pro řešení daného problému. Rodičům předškoláků i ostatních dětí jsou pravidelně nabízeny konzultace o diagnostice jejich dítěte.

Snažíme se dostatečně informovat rodiče o probíhajícím předškolním vzdělávání prostřednictvím informačního systému NAŠE MŠ, nástěnek a webových stránek.

Každoročně organizujeme pro rodiče a děti společná tvoření, soutěže, besídku ke Dni matek a Zahradní slavnost, při které se loučíme s předškoláky.

Rodiče dětí nás sami navštěvují v naší mateřské škole s různými přednáškami, ukázkami zajímavostí, představují svá povolání nebo nás zvou přímo na svá pracoviště.

Zaměstnanci školy jednají s rodiči ohleduplně, taktně, chrání soukromí rodiny a zachovávají diskrétnost.

Mateřská škola také aktivně spolupracuje se zřizovatelem (Obec Březová) stejně jako s některými spolky v obci (SDH, Sdružení rodičů Březová, z. s) na pořádání kulturních akcí v obci. Tato spolupráce je oboustranně přínosná a děti se na vystoupení při těchto akcích vždy velmi těší.

Několikrát do roka přispíváme článkem do místního tisku, kterým informuje občany o aktivitách mateřské školy.

Pravidelně předkládáme zřizovateli a prezentujeme na Veřejných shromážděních obce Březová zprávy a fotodokumentaci o průběhu vzdělávání v naší mateřské škole.

Využíváme pomoc odborníků zejména při řešení individuálních výchovných a vzdělávacích problémů dětí (SPC, PPP).

Dále spolupracujeme se ZŠ Slušovice, kterou pravidelně, několikrát do roka navštěvujeme s našimi předškoláky.

S MŠ Hrobice pravidelně organizujeme společné výlety a divadelní představení a s MŠ Sluníčko Slušovice organizujeme pro děti plavecký výcvik ve Zlíně.

Výchova a vzdělávání dětí v naší MŠ směřuje k celkovému rozvoji osobnosti dětí dle jejich schopností a dovedností při kterém plně respektujeme individualitu každého dítěte. Zaměřujeme se na sebeobsluhu, prosociální chování, vnímání a chápání emocí, lásku a úctu k přírodě, lidem a své vlasti. Napomáháme dětem hledat možnosti řešení konfliktů a problémů a v neposlední řadě rozvoji kognitivních - poznávacích dovedností dětí. Nabízíme pestrou a bohatou vzdělávací nabídku, plnou her a zábavy, která napomáhá rozvoji dětí ve všech oblastech. Dětem, které navštěvují naši MŠ nabízíme také logopedii, hru na fobcovou flétnu, výuku anglického jazyka a taneční výuku. Snažíme se o to, aby se dětem v naší MŠ líbilo a rády vzpomínaly na dobu, kterou zde strávily.